个人简介

姓名：秦海燕

学校：桂林市榕湖小学

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秦海燕。生于1978年8月，女，汉族。2005年北师大教育学院教育管理专业本科毕业。从教20年。

2005.11 荣获广西第六届小学教师数学教学基本功大赛一等奖；

2010.9 荣获秀峰区人民政府颁发师德模范称号；

2011.7 荣获广西青少年爱国主义读书教育活动特等奖。

2013.6 荣获广西少先队优秀活动案例特等奖；

2015.1 荣获桂林市艺术教育工作先进个人；

2015.9 荣获桂林市中小学德育工作优秀工作者荣誉称号；

2016.4 指导合唱节目获得全国第五届中小学艺术展演比赛一等奖；

1997年7月至今在榕湖小学任教，从教20年来先后担任榕湖小学音乐、数学教师、团支书、大队辅导员、教导处副主任等工作。系桂林市少先队总辅导员、广西少先队总辅导员、全国少工委第六届委员会委员、桂林市政协委员。

一、执着追求做一名“有能力”的引领者

秦海燕老师一直为人师表与同事之间团结和谐，具有聚心力，“扎实、勤奋”是她工作的座右铭，所分管的德育、艺术、少先队、家长学校等多项工作均作出了突出成绩。

秦海燕老师与孩子们在一起开展教师节活动

1. 品牌德育有亮点

围绕学校“榕树文化”的建设，她围绕学校“大爱、向上”的学生厚德教育目标，在学校领导的支持下开展了榕湖小学德育工作“五个四”系列，即：“德育工作四大阵地”；“培养人才四个社团”；“养成教育四大评比”；“厚德教育四大亮点”及“德育网络四个坚持”。

德育工作四大阵地—运用好“少先队”、“家长学校”、“班队课”、“主题晨会”这四大阵地，对学生进行思想引领。大力开展“红领巾心向党”、“今天我是少先队员，明天我是共青团员”、“我的梦中国梦”等系列活动。

培养人才四个社团—通过“艺术团”、“文学社”、“科技营”、“运动队”社团活动，向学生的心田播撒着思想意识、道德品质的教育。

养成教育四大评比—坚持开展好每周一次全校的“我为榕树添绿叶”五项达标活动；抓好每周学生个人的“榕树宝贝在我家”激励活动；每月开展一次“美丽教室我的家”环境创建评比活动；每月开展“平安班级齐共建”活动；每年在全校学生中评选一次“最美茉莉花”暨校园十大明星表彰活动，以此全方位的培养学生良好学习生活习惯。

厚德教育四大亮点—“密码认亲相互助”、“红领巾相约中国梦”、“行善悟情周记录”、“七大节日展才华”这一系列厚德教育，在她的推动下已成为学校的亮点工作。

德育网络四个坚持—“家校书信月月通”、“家庭文明之星评比”、“妈妈老师工作团”、“快乐成长6+1”。从05年起就开始给家长写家长信，这一活动坚持了快12年，这些信件已经做成了两本厚厚的书，搭建了学校与家庭之间的桥梁。

2. 红领巾情缘

“红领巾”从参加工作起与她结下了不解之缘，少先队辅导员的工作，占据了她人生工作总量的一半，每次少先队活动她都关注细节、充分准备，组织学校的各种大型、小型活动有750多次，次次精彩。

在学校领导和秀峰教育局领导的支持下，她率先开设了全市首个少先队课题研究，并取得了优秀成果奖，多篇论文发表于全国专业期刊，积极推动了桂林市少先队工作的发展。

由于工作突出，她受聘为全市少先队总辅导员，广西兼职少先队总辅导员。为了进一步规范、培养辅导员队伍建设，打造少先队辅导员骨干队伍，她向团市委主管领导提出建议，在桂林市少年宫开辟“桂林市少先队名师工作室”，把各城区和获得过全国优秀辅导员的老师都吸纳进来作为主要成员。

秦海燕老师与孩子们开展DNA密码认亲活动

此外，她提议开设的名师工作室微信公众号正在建设中，拟定每月定期向全市辅导员和孩子们推送最前沿的活动信息。实践经验告诉我，辅导员自身修养及专业学习有多么重要。她抓住一切机会与桂林市高等师范专科学校的领导取得联系，建议在师范院校开设有关少先队专业的选修课程。

同时，让师范生在实习阶段增设少先队辅导员的课程。院校表示会极力配合做好初教的少先队专业科目设置，与学校做好衔接工作，共同发展。在大家的不懈努力下，学校先后获得全国少先队红旗大队、全国先进少先队集体、全国优秀红领巾小社团等。她个人也荣获自治区少先队辅导员基本功大赛一等奖，全国优秀少先队辅导员、广西优秀青年代表人才等荣誉称号。

3.艺术教育有成效

她分管艺术工作和担任音乐教学，每一次学校重大的艺术比赛项目都亲力亲为，无论是上班还是假期都参与其中。有一次，给学生排练舞蹈比赛，因为是创编舞蹈，服装道具都得自己设计，从来没学过服装设计的她，从网上查找了壮族服饰的特点和典型样式，亲手画出服装底图，反复推敲，从市场里买来各种各样的装饰品，一针一线的缝制出头饰样品，当看到孩子们穿上由我们自己设计的别致的表演服比赛，拿到全市第一名时，内心满满的成就感。

帮做表演服的裁缝店老板跟她开玩笑说，“秦老师，你到我店里来上班吧，我给你开工资，绝对比你现在当老师强！”她却笑着跟她说，“那是跟孩子们在一起才有的灵感。要是为了钱，就做不出这样的衣服了。”是的，只要热爱这份工作，就不畏困难；就会主动思考；就会全身心投入。

8年来，由她分管的艺术大小赛事60多项都获得市级最高奖，连续四届荣获全市校园文化艺术节总分第一名；合唱队连续获得五届全市第一名，去年在教育部举办的艺术展演比赛中获得了一等奖，这是桂林乃至广西第一次获得如此殊荣。此外，她协同美术组老师，创编“桂林水墨”校本教材，被评为首批“桂林市艺术特色示范校”。

二、执着追求做一名有“党员身份“的奉献教师

只要学校有需要、有安排，她就毫无怨言就马上顶上。还记得上一届校园文化艺术节刚刚结束，她和艺术组全体教师捧着硕果累累的若干个第一名凯旋而归时，接到学校的决定，临时让她接替一个重病老师的数学教学工作，身边有些好朋友私下劝她，中途接班不好带，还有人直接说她傻，进了这个坑就出不来了。

但是她不仅是一个教师，也是一名中层领导，还是一名党员，这个时候她不顶上，还有谁能顶呢？第二天，她就拿起了数学书备好课走进了数学课堂。

一个信念支撑着她：我不仅要做，还要做到最好！通过她和孩子们的一起努力，在期末数学考试平均分名列年级前茅。

面对繁杂的事情，她总是把“无私奉献”放在第一位，每天都是日出而作，日落而息。她的脑海里永远忘不了送儿子上幼儿园时，7点半还没到大门紧闭，为了上班，只能把他一个人丢在大门口转头就走的那种无奈；永远忘不了儿子一年级入学典礼上，身在现场作为组织者的她，远远的看着家长们帮自己家孩子照着相，看着自己的儿子孤零零地站在一旁，泪水在她眼眶中打转，却不能冲过去抱一抱他；更忘不了，在学校，儿子跟同学发生争执跑来跟我告状，虽然他在理，但是她却先安慰别人家的孩子，宁愿自己的孩子流下委屈泪水。

职业操守告诉她：“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。”良好的品德会使孩子一生受益无穷，这也是她给儿子最珍贵的礼物。

三、执着追求做一名有“创新意识”的追梦人

1.中国梦 航天梦

我们榕湖小学是一所百年名校，厚重的文化底蕴让我们津津乐道，但是现在是一个信息迅猛发展的时代，学校要不断注入活力才能发展壮大，更上一个台阶。

一次偶然的机会她结识了在清华大学当教授的中国航天国际交流中心陈处长，在她的协助下我们获得了申报“全国航天特色校”的一手资料，他们原来的想法本没有打算在广西设点，认为素质教育在边远地区并不提倡，但是在她一次又一次的推送榕湖小学素质教育成果的情况下，终于交流中心向我们投来了橄榄枝，邀请学校老师代表进入新建的海口文昌卫星发射中心，与航天院士一道现场观看了“长征5号运载火箭”的发射瞬间，见证了我们中国从航天大国迈向航天强国历史性的一步。

秦海燕老师建队日组织全市少先队入队员仪式

回来之后，我们着手准备各项资料，联系了北京八一学校、天津航天基地，计划建设“创客实验室”，就连这次群舞比赛选择的主题就是《蓝天畅想》，用艺术的形式再现了那激动的时刻，展现我们榕湖小学未来发展的梦。

2.心怀祖国 心系家乡

作为政协委员，她一直认真履行职责，为桂林少年儿童的成长建言。先后提出了“关于提升青少年文明素养的建议”、“关于结合桂林历史文化编写青少年爱国主义教育丛书的建议”的提案，让桂林市的少年儿童真正成为本土历史文化的红色传人。

一个个不同的角色，让我懂得“尊重人、理解人、关心人、帮助人”与身边的人和谐共处，我相信幸福的人生绝不属于“蜡炬成灰泪始干”的牺牲者，也不属于“奈何明月照沟渠”的担忧者，更不属于“为伊消得人憔悴”的无奈者，幸福只属于“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的追求者！