个人简介

姓名：田景堂

学校：广西师范大学附属外国语学校

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田景堂，男，1977年09月出生，中学一级，2002年7月参加工作，一直担任高中班主任。

2012年获桂林市高中语文教学优质课市区选拔赛一等奖，桂林市中学语文优秀教师；

2014年获广西师范大学教育教学质量先进个人，桂林市优秀高中班主任称号；

2014年被评为全国中学生语文能力竞赛优秀指导教师；

2015—2016年度获校级优秀教师称号、年级主任优秀奖、优秀共产党员；

2015—2016年度被评为桂林市中学优秀教师；

2016年获中学生语文能力竞赛全国优秀指导教师称号。

一、建设优秀班集体，培养优秀人才

田景堂老师认为要想建设优秀的班集体，入学军训是一个关键。因此每一届学生军训时，他都与同学们早出晚归，同甘共苦，深入学生生活中，了解每一个学生的情况，建立得力的班团干部队伍，为班级走向优秀打下坚实的基础。

田景堂与学生在军训时的合影

田景堂老师教育教学工作认真负责，以高尚师德要求自己，以仁爱之心关怀学生，以扎实学识哺育英才。在他的教学中，每届都会有很多人考上名牌、重点大学，2014届毕业班，田景堂老师所带的高65班、59班，班风好，学风优，2014年高考杨晨、孙静两同学考上北大，蔡振庭考上清华，蒋周龙颜考上港大，多人考取名牌大学，班级创造一本上线率高达92.4%，二本上线率100％的优秀成绩。2015年至今做年级长，带领2017届学生安全稳定健康快乐成长并顺利毕业。在桂林市各次统考、高考模拟考中附外2017届学生成绩优秀，不管是尖子生还是一本生人数都名列桂林市划线前列，他的工作得到了学生家长同仁的高度评价。

二、钻研教材，创新课堂教学

田景堂老师平时思想端正，政治觉悟高，工作勤勤恳恳，兢兢业业，坚持不懈地钻研教材，以新课改理念为指导思想，大胆进行课堂创新。他在讲课过程中激情昂扬，擅长启发式、问题式教学，积极引导学生提出质疑，最大程度地开发学生的潜能，培养了学生独立自主地学习的精神。例如他上的公开课《包身工》，利用问题激起学生思考，利用学生相互质疑探究深层主题，课堂气氛既活跃又肃静，该堂课成为科研课题“有效课堂教学”的优秀研究课例。他的课总是深受学生的喜爱，多次受到学校的表扬。

田景堂年级长在高二年级期中考试分析大会上作年级工作总结，分析年级发展的优势与不足，并表彰先进班集体与优秀个人。

他还利用课余时间重视学术的研究与实践，与同事们合著有“高中语文全能导练系列丛书”《高中语文导学与训练》，主要参加了省、市级课题，并有两项课题结题，有4篇论文发表，在国家级、区级论文比赛中多篇论文获一、二等奖。

三、严慈结合，与学生成哥们儿

田景堂老师总是为同学们的学习生活着想，付出了巨大的努力和辛勤的汗水，他对每一位学生都一视同仁，把他们当成自己的朋友或孩子。不管他们学习好还是差，他都会公平公正地对待他们，从不歧视他们。他还善于发现每位学生身上的闪光点，正确看待他们的长处和短处，对于违纪的学生，他“晓之以理，动之以情”，从不对学生大吼大叫，他认为学生不能一味地怕班主任，如见到班主任就像老鼠见到猫一样，这样是培养不出优秀的学生、建设不了优秀的班集体的。

他虽然对学生的衣食住行都很关心，总是对他们进行无微不至的关怀，但是他是非分明，学生表现好了他就会公开地对其表扬；如果有学生违纪了，他常常将其叫到一边耐心地对其进行劝导和教育。他努力地做到严慈结合，他所教的学生对他既是尊敬又害怕，他经常告诉学生一定要懂得严肃活泼的道理，该需要学习的时候一定要非常专注，严肃认真，需要调节神经放松的时候又要学会活泼，要学会劳逸结合，这样的话才会大大地提高学习效率，达到事半功倍的效果。

田景堂年级长与班主任带领高二同学们走进军营，参观战士们的整齐划一的宿舍，观看军事科技影片，组织同学们与战士互动比赛。让同学们感受“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的军队精神。

他经常鼓励学生参加学校社团活动，锻炼自己的各种能力；也不允许学生自暴自弃，无休止地消沉下去，他相信每个学生都能学好，他一定不会轻易放弃任何一位学生，因为他深知放弃一个学生就意味着放弃一个人的前途命运，这关系着一个家庭的幸福与否，事关重大。所以，他非常重视这一点，哪怕工作再难做，他也会一直坚持不懈地走下去，会耐心地对问题学生进行鼓励教育，最终让他们找回自信，变得有上进心。

田景堂年级长给先进班集体及优秀个人颁奖。

他还经常与学生家长联系，反映同学们在校学习生活情况，特别是对于那些家庭贫困的学生，他就会毫不犹豫地想办法来帮助他们。例如高86班小李同学是从兴安来的外地生，家境贫困，产生自卑心理，成绩大滑坡，一度想放弃，田景堂老师多次与他交谈，鼓励其上进，还组织了班级外地生周末交流会。小李同学也从这温馨真切的同学情谊中感到了温暖，让其渐渐走出心理自卑孤独的阴影，变得阳光自信自强。

正是田景堂老师的仁爱之心，获得了同学们的尊敬与爱戴，学生们都已经把他当成了他们的亲人、朋友，都开心地叫他“田哥”“堂哥”。

三、立德树人，培养绿色全人教育

作为年级长，他放眼未来，为学生德智体美劳全面发展着想，组织了“成人礼”“润德修身”“军营大体验”等系列活动，带领同学们参观李宗仁故居、飞虎队旧址，树立同学们的爱国思想；带领同学们参观了王城、桂海碑林，让同学们深入了解家乡的文化与艺术；带领同学们参观电容电器、啤酒厂，让同学们认识科技是第一生产力的时代潮流。他还利用课堂课外给学生讲解一些课外知识，与同学热烈地讨论社会时事热点，拓宽学生们的视野，他不愿意让学生成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，不想让学生成为只会考试的机器。

田景堂年级长带领附外高一年级全体同学参观桂林临桂抗日战争“飞虎队”旧址，并在展馆前作了爱国主义教育励志演讲。

他还很重视对学生进行健康心理辅导，因为学生正处于青春期，学习压力太大很容易出现心理问题，每当遇到这种情况，他都会与学生在校园花园或运动场与其谈心，以朋友的身份进行交流，学生都很信任他，又重新找回状态，以更加积极健康的心态投入到学习生活当中去。高三这一年，经常看见田老师在教室外转角，或在操场、在宿舍等地与同学沟通交流。对高三学生缓解压力起到很好的心理疏导的作用。

田景堂老师就是这样一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的优秀教师、优秀班主任、优秀年级长。